Com pouco mais de tr\u00eas d\u00e9cadas, a web j\u00e1 promoveu profundas transforma\u00e7\u00f5es no mundo, renovando a forma de se comunicar, trabalhar, relacionar e empreender, mudan\u00e7as que acontecem a cada vez em maior velocidade e em menor per\u00edodo de tempo.
Nesse cen\u00e1rio, h\u00e1 graves problemas a serem debatidos e combatidos, tanto os que existem em decorr\u00eancia da m\u00e1 ou inadequada utiliza\u00e7\u00e3o pelas pessoas como aqueles decorrentes da n\u00e3o utiliza\u00e7\u00e3o, pelos chamados exclu\u00eddos digitais. \u00c9 poss\u00edvel verificar a import\u00e2ncia do assunto, e os desafios que ele imp\u00f5e, analisando-se algumas iniciativas empreendidas, sejam elas globais, nacionais ou locais, que t\u00eam em comum o objetivo de tornar a web, de fato, um ambiente onde impere a positividade, a inclus\u00e3o e a cidadania.
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Mas qual seria um ponto de partida?<\/strong> Disseminada por meio da hashtag #ForTheWeb<\/a>, em 2018, a proposta vem obtendo a ades\u00e3o de governos, empresas e cidad\u00e3os para uma atua\u00e7\u00e3o conjunta e j\u00e1 conta com o apoio de cerca de 160 organiza\u00e7\u00f5es parceiras, em 70 pa\u00edses. Para 2022, a Funda\u00e7\u00e3o Web e seus atuais 30 membros planejam promover a igualdade digital em todo o mundo. Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n\n\n\n Beyond the Net Grants. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.internetsociety.org\/beyond-the-net\/grants\/<\/a>. Acesso em: 22 nov. 2019. Digital Equality #ForEveryone | Web Foundation. Dispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Y6F8__Qa0mU<\/a>. Acesso em: 22 nov. 2019. Texto: <\/strong>Lorene Souza O texto \u00e9 assinado por Lorene Souza e foi feito durante a disciplina de Comunica\u00e7\u00e3o Digital e Webjornalismo, da Profa. Alessandra de Falco<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6923,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[43,77],"tags":[290,297,294,296,119],"yoast_head":"\n
Um deles, que \u00e9 global e conta com a ades\u00e3o do Comit\u00ea Gestor da Internet do Brasil (CGI.br) \u00e9 a proposta de a\u00e7\u00e3o denominada Um Contrato para a Web<\/em> (A Contract for the Web<\/a>), lan\u00e7ada por Sir Tim Berners-Lee (1955), por meio da Funda\u00e7\u00e3o Web (World Wide Web Foundation<\/a>), que criou h\u00e1 cerca de dez anos. F\u00edsico brit\u00e2nico, cientista da computa\u00e7\u00e3o e professor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), Berners-Lee \u00e9 considerado o \u201cpai\u201d da World Wide Web – \u201cw\u201d triplos que muitos digitam e talvez nem todos saibam a sua hist\u00f3ria.
Um Contrato para a Web<\/em>, que traz o slogan \u201ctornar o mundo online seguro e acess\u00edvel a qualquer um\u201d, estimula a reflex\u00e3o sobre como a web tem modificado o mundo e exige dos governos, das empresas e dos indiv\u00edduos o compromisso de agir para fazer da web um ambiente melhor, que beneficie toda a humanidade. No Contrato<\/em>, Berners-Lee cita tr\u00eas principais fontes de disfun\u00e7\u00e3o na web atual:\u00a0<\/p>\n\n\n\n
A proposta \u00e9 significativa e merece reconhecimento e, ainda que n\u00e3o agregue todos os pa\u00edses em seu \u201ccontrato\u201d, mobiliza parte deles em dire\u00e7\u00e3o a estrat\u00e9gias que permitem tanto o melhor uso da web como delinear preventivamente os impactos da inevit\u00e1vel continuidade evolutiva do ambiente digital.
Uma a\u00e7\u00e3o global como essa ser\u00e1 suficiente?<\/strong>
Infelizmente, a iniciativa pode n\u00e3o alcan\u00e7ar toda a abrang\u00eancia mais urgente que a situa\u00e7\u00e3o requer.
Uma outra frente relevante e necess\u00e1ria, a ser emergencialmente aberta, \u00e9 a de forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e dos jovens, no sentido de promover e aprimorar o seu conhecimento, a sua capacidade de cr\u00edtica, o uso de valores \u00e9ticos e de bons comportamentos sociais nas suas viv\u00eancias e intera\u00e7\u00f5es junto \u00e0 web e, de forma sin\u00e9rgica, junto \u00e0queles que nela j\u00e1 se encontram mais submersos.
Pode-se exemplificar essa preocupa\u00e7\u00e3o brasileira com a terceira edi\u00e7\u00e3o do “Ciclo Cultura, Educa\u00e7\u00e3o e Tecnologias em Debate\u201d, ocorrida em setembro deste ano, na qual o CGI.br debateu a alfabetiza\u00e7\u00e3o para a cidadania digital e lan\u00e7ou as importantes pesquisas TIC Educa\u00e7\u00e3o 2018<\/a> e TIC Kids Online Brasil 2018<\/a>, realizadas pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o (Cetic.br).
De acordo com informa\u00e7\u00f5es do Cetic.br,<\/a> a relev\u00e2ncia das pesquisas sobre o acesso e uso das TIC reside no subs\u00eddio que oferecem para iniciativas voltadas ao uso cr\u00edtico e respons\u00e1vel da internet. Elas s\u00e3o vitais para que, al\u00e9m do amplo acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, seja formada uma postura cr\u00edtica com as informa\u00e7\u00f5es acessadas online, ou seja, alfabetizar digitalmente a sociedade.
Para a institui\u00e7\u00e3o, segundo o prop\u00f3sito de promo\u00e7\u00e3o do uso aberto, inclusivo e seguro da internet, a alfabetiza\u00e7\u00e3o digital e a educa\u00e7\u00e3o para a cidadania digital permitiriam o uso seguro e respons\u00e1vel pelas crian\u00e7as, desenvolvendo nelas compet\u00eancias t\u00e9cnicas e habilidades para a compreens\u00e3o cr\u00edtica do conte\u00fado e das oportunidades e riscos no ambiente online.
E mesmo assim, restam outros desafios!<\/strong>
Em v\u00e1rias partes do pa\u00eds, a efetiva alfabetiza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o para a cidadania digital ainda se encontra em alto grau de precariedade ou, at\u00e9 mesmo, de aus\u00eancia do acesso \u00e0 internet.
A disparidade \u00e9 gritante entre as regi\u00f5es brasileiras. Em algumas, nos grandes centros, os cidad\u00e3os acompanham a competi\u00e7\u00e3o pelo mercado 5G brasileiro, entre Estados Unidos e China. Em outras, no interior do pa\u00eds, um imenso esfor\u00e7o tem que ser despendido por uma comunidade, e com apoio de institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais inclusive, para se conquistar uma\u00a0 primeira (e modesta) instala\u00e7\u00e3o de um sistema 3G. Esta situa\u00e7\u00e3o corresponde a uma das hist\u00f3rias retratadas no document\u00e1rio FreeNet?<\/em><\/a> (Pedro Ekman, 2016), uma produ\u00e7\u00e3o que questiona a liberdade na internet e poderia ser tamb\u00e9m um \u00f3timo ponto de partida para se debater pol\u00edticas p\u00fablicas para o ambiente digital.
Ainda no sentido da inclus\u00e3o digital, pode-se destacar o cap\u00edtulo brasileiro da Internet Society (ISOC) – associa\u00e7\u00e3o internacional sem fins lucrativos criada em 1992 -, cuja proposta “Desenvolvendo rede de comunidades na regi\u00e3o norte do Brasil” foi um dos 15 selecionados entre 49 concorrentes, em 2018, pelo projeto Beyond the NET<\/em> Grants<\/em><\/a>, cuja miss\u00e3o \u00e9 fortalecer comunidades locais em todo o mundo. As propostas escolhidas devem comungar a finalidade do projeto, propiciando a intera\u00e7\u00e3o com governos, empresas e entidades para ado\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 internet coincidentes com os princ\u00edpios de rede aberta e universalmente acess\u00edvel, ao lado do apoio \u00e0 inova\u00e7\u00e3o, \u00e0 criatividade e \u00e0s oportunidades comerciais.
Acima de tudo, e o quanto antes, \u00e9 preciso ampliar os debates e definir pol\u00edticas p\u00fablicas claras e crescentes, para tanto reduzir as dist\u00e2ncias geogr\u00e1ficas que ainda cerceiam o acesso \u00e0 internet como implementar uma efetiva cidadania digital sem qualquer distin\u00e7\u00e3o de perfis demogr\u00e1ficos, e priorizar, a curto prazo, a implementa\u00e7\u00e3o de uma s\u00f3lida pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o digital de nossas crian\u00e7as e jovens.
E voc\u00ea, conhece outras ideias para promover a inclus\u00e3o, alfabetiza\u00e7\u00e3o e cidadania digital?<\/p>\n\n\n\n
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Desenvolvendo rede de comunidades na regi\u00e3o norte do Brasil. Dispon\u00edvel em: https:\/\/isoc.org.br\/<\/a>. Acesso em: 22 nov. 2019.<\/p>\n\n\n\n
Document\u00e1rio FreeNet?<\/em>. Dispon\u00edvel em: https:\/\/libreflix.org\/i\/freenet<\/a>. Acesso em: 22 nov. 2019.
Internet Society. Dispon\u00edvel em: https:\/\/isoc.org.br\/<\/a>. Acesso em: 22 nov. 2019.
Publica\u00e7\u00f5es do Cetic.br s\u00e3o lan\u00e7adas em encontro do Ciclo Cultura, Educa\u00e7\u00e3o e Tecnologias em Debate. Dispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.cgi.br\/noticia\/notas\/publicacoes-do-cetic-br-sao-lancadas-em-encontro-do-ciclo-cultura-educacao-e-tecnologias-em-debate\/<\/a>. Acesso em: 22 nov. 2019.
World Wide Web Foundation. Dispon\u00edvel em: https:\/\/webfoundation.org\/<\/a>. Acesso em 22 nov. 2019.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Supervis\u00e3o:<\/strong> Profa. Alessandra de Falco
Arte de destaque:<\/strong> \u00cdcaro Chaves<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"